SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KÌ THI CHỌN HSG LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2014-2015ĐỀ THI MÔN: LỊCH SỬ - THPTThời gian: 180 phút, không kể thời gian giao đềCâu 1: (2,5 điểm) !"#$%&'()$*+,- %&'()$*.,/012345!*67 !"#$+8#4!9*:*7#-67+8#;4!9*:.<Câu 2: (1,5 điểm)=#+>-?*67@=;AA<Câu 3: (2,5 điểm)B.C7D+EFB-7#-179G?H67 !"#$IJ)7>+)&K++-3-'$. !-L+*IGMNN,O'<Câu 4: (1,5 điểm)JP7+.#*/Q"#$QRS$'1-$G#)P&TU67-B7?70AVAWA2,Câu 5: (2,0 điểm)&%8167(-1X770YZA2<#-67%81[D7@P77?7< HẾT Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.(\KF]]]]]]]]]]]]]]]^_;&#+ 7]]]]]]]]<ĐỀ CHÍNH THỨC 4 160 KB 0 95 Nhấn vào bên dưới để tải tài liệu Để tải xuống xem đầy đủ hãy nhấn vào bên trên SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
TRƯỜNG THPT YÊN LẠC 2 KÌ THI KSCL ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI KHỐI 12
ĐỀ THI MÔN LỊCH SỬ
NĂM HỌC 2019 - 2020
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề.
Đề thi gồm: 1Trang. Câu 1
Thành tựu văn hóa Việt Nam nửa đầu thế kỉ XIX. Những công trình nghệ
thuật nào được UNESSCO công nhận là di sản văn hóa thế giới?
Câu 2 Nêu ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mười Nga và ảnh hưởng của cách
mạng tháng Mười Nga đối với cách mạng Việt Nam.
Câu 3
Tại sao nói cuộc khởi nghĩa Yên Thế là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong
phong trào chống Pháp của nhân dân ta cuối thế kỉ XIX?
Câu 4.
So sánh sự khác nhau trong con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc và
Phan Bội Châu ở đầu thế kỉ XX. Nguyên nhân vì sao có sự khác nhau đó?
Câu 5
Phong trào giải phóng dân tộc sau Chiến tranh thế giới thứ hai khởi đầu ở
khu vực nào? Vì sao thắng lợi đó góp phần thay đổi bản đồ chính trị thế giới?
Câu 6
Trình bày xu hướng hướng về châu Á ngày càng đậm nét trong chính sách đối
ngoại của Nhật Bản từ đầu những năm 70 của thế kỉ XX.
Câu 7
Đặc điểm lớn nhất và tác động của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật hiện
đại.?
Câu 8
Tổ chức cách mạng nào là tiền thân của Đảng Cộng sản Việt Nam. Trình bày
vai trò của tổ chức này đối với cách mạng Việt Nam.
Câu 9
Nêu và nhận xét phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam trong những năm
1919 – 1925.
Câu 10
Vì sao giai cấp tư sản dân tộc Việt Nam không thể lãnh đạo cách mạng Việt
Nam đi đến thắng lợi?
............... HẾT ...............
Họ và tên thí sinh: ....................................................................... SBD: .................... SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
TRƯỜNG THPT YÊN LẠC 2 Câu Ý
1
a b. 2. a b 3 KÌ THI KSCL ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI KHỐI 12
ĐÁP ÁN MÔN LỊCH SỬ
NĂM HỌC 2019 - 2020
Thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian giao đề.
Đáp án gồm: 03 trang. Nội dung
Thành tựu văn hóa Việt Nam nửa đầu thế kỉ XIX:
- Tư tưởng, tôn giáo: Nho giáo phục hồi... Phật giáo và Đạo
giáo bị nhà Nguyễn tìm cách hạn chế nhưng phát triển ở nông
thôn...chùa chiền, tượng Phật được sửa sang xây dựng mới..
- Thiên chúa giáo: thi hành chính sách cấm đạo...tín ngưỡng
thờ cúng tổ tiên, anh hùng vẫn tiếp tục phát triển..
- Giáo dục được coi trọng...Văn học chữ Hán và chữ
Nôm....Khoa học kĩ thuật như lịch sử, địa lí...Nghệ thuật phát
triển....
Những công trình nghệ thuật được UNESSCO công nhận
là di sản văn hóa thế giới
Quần thể di tích cố đô Huế công nhận 1993, Nhã nhạc cung
đình Huế là di sản văn hóa phi vật thể( 2003). Mộc bản triều
Nuyễn là di sản tư liệu thế giới (2009). Châu bản triều
Nguyễn công nhận (2014).
Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mười Nga
- Đối với nước Nga mở ra kỉ nguyên mới làm thay đổi đất
nước...
- Đối với thế giới làm thay đổi cục diện chính trị thế giới...có
ảnh hưởng sâu sắc tới phong trào cách mạng thế giới....
Ảnh hưởng của cách mạng tháng Mười tới Việt Nam.
- Năm 1920 Nguyễn Ái Quốc đọc luận cương của Lê
Nin....tìm ra con đường cách mạng vô sản...
- Tiếp thu tư tưởng của cách mạng tháng Mười Người lập ra
Hội Việt Nam cách mạng thanh niên.. truyền bá chủ nghĩa
Mác Lênin, kinh nghiệm tổ chức Đảng vô sản kiểu mới....năm
1930 Đảng cộng sả Việt Nam ra đời.
Cuộc khởi nghĩa Yên Thế là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu
nhất trong phong trào chống Pháp của nhân dân ta cuối
thế kỉ XIX
- Thời gian tồn tại kéo dài nhất gần 30 năm 1884 - 1913
- Lực lượng những người lãnh đạo khởi nghĩa là những nông
dân có uy tín, đức độ...huy động tối đa sự ủng hộ nhân
dân...Quy mô rộng lớn...
- Mục tiêu là chống Pháp , bảo vệ quyền lợi cho nông
dân...Phương thức tác chiến linh hoạt, sử dụng lối đánh du
kích.... Điểm
0.25 0.25
0.25 0.25 0.25
0.25 0.25
0.25 0.25
0.25 0.25 4 a b 5 a
b 6. - Sách lược khôn khéo..Cuộc khởi nghĩa gây cho địch nhiều
tổn thất làm chậm quá trình bình định của Pháp..
Sự khác nhau trong con đường cứu nước của Nguyễn Ái
Quốc và Phan Bội Châu ở đầu thế kỉ XX
- Khác nhau về hướng đi và mục đích cứu nước: Nguyễn Ái
Quốc đi sang phương Tây, đến nước Pháp kẻ thù của dân tộc
mình.
- Phan Bội Châu đi sang phương Đông cầu viện Nhật nước
“đồng chủng, đồng văn” để đánh Pháp...
Nguyên nhân có sự khác nhau
- Bối cảnh lịch sử đầu thế kỉ XX cách mạng Việt Nam rơi vào
tình trạng khủng hoảng sâu sắc về đường lối và giai cấp lãnh
đạo...Nguyễn Ái Quốc ra đi tìm đường cứu nước mới...
- Nguyễn Ái Quốc không tán thành con đường cứu nước của
cụ Phan, Người cho rằng muốn thắng kẻ thù phải hiểu kẻ
thù...sang phương Tây...tiếp nhận ảnh hưởng cách mạng tháng
Mười xác định con đường cứu nước mới...
Phong trào giải phóng dân tộc sau Chiến tranh thế giới
thứ hai khởi đầu ở: khu vực Đông Nam Á.
Thắng lợi của phong trào giải phóng dân tộc ở Đông Nam Á
góp phần làm thay đổi sâu sắc bản đồ chính trị thế giới:
- Đưa tới sự ra đời của hàng loạt các quốc gia độc lập. Các
quốc gia ngày càng tham gia tích cực và có vai trò quan trọng
trong đời sống chính trị thế giới...
- Góp phần đưa tới sự sụp đổ của chủ nghĩa thực dân cũ và
mới cùng hệ thống thuộc địa...trận địa chủ nghĩa đế quốc bị
thu hẹp..
- Góp phần mở rộng hệ thống XHCN...làm xói mòn trật tự 2
cực Ianta...
Trình bày xu hướng hướng về châu Á ngày càng đậm nét
trong chính sách đối ngoại của Nhật Bản từ đầu những
năm 70 của thế kỉ XX
- Từ đầu những năm 70 bên cạnh liên minh chặt chẽ Mĩ, chính
sách của Nhật hướng về châu Á...thiết lập quan hệ ngoại giao
Việt Nam, bình thường hóa quan hệ với Trung Quốc....
- Năm 1977 học thuyết Phu cư đa đánh dấu sự “trở về” châu
Á ...củng cố mối quan hệ với các nước châu Á, coi trọng quan
hệ với các nước Đông Nam Á...
- Năm 1991 Nhật Bản cho ra đời học thuyết Kaiphu được phát
triển từ học thuyết Phu cư đa trong bối cảnh mới...
- Từ năm 1993 đến năm 1997 Nhật Bản đưa ra học thuyết
Miyadaoa và Hasimoto coi trọng quan hệ với Tây Âu,
Mĩ....châu Á – Thái Bình Dương, NICs, ASEAN, viện trợ vốn
ODA cho châu Á.. đặc biệt Việt Nam.. 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25
0.25 7. a b 8 a
b 9 a b 10 Đặc điểm lớn nhất của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật
hiện đại.
Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp...
Tác động
- Tích cực: +Tăng năng suất lao động, không ngừng nâng cao
mức sống và chất lượng cuộc sống....thay đổi về cơ cấu dân
cư...giáo dục..
+ Hình thành thị trường thế giới với xu thế toàn cầu hóa...
- Hạn chế : Do con người tạo ra như ô nhiễm môi trường...trái
đất nóng dần lên..
Tổ chức cách mạng tiền thân của Đảng Cộng sản Việt
Nam là: Hội Việt Nam cách mạng thanh niên.
Vai trò của tổ chức này đối với cách mạng Việt Nam
- Lần đầu tiên xuất hiện 1 tổ chức chính trị theo khuynh
hướng vô sản ...tổ chức tiền thân, quá độ cho sự ra đời của
Đảng..ừng bước giải quyết cuộc khủng hoảng về đường lối
cứu nước đầu thế kỉ XX...
- Tích cực chuẩn bị về tổ chức cho sự ra đời của Đảng...góp
phần đào tạo đội ngũ cán bộ....
- Tích cực chuẩn bị về tư tưởng chính trị...khuynh hướng vô
sản ngày càng chiếm ưu thế trong phong trào dân tộc Việt
Nam..
Phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam trong những năm
1919 – 1925
- Phong trào dân tộc theo khuynh hướng dân chủ tư sản: cuộc
đấu tranh của tư sản..... tiểu tư sản...
- Phong trào dân tộc theo khuynh hướng vô sản
+ Hoạt động cách mạng của Nguyễn Ái Quốc..
+ Phong trào công nhân
Nhận xét: có sự phát triển cuả cả hai khuynh hướng cứu nước
dân chủ tư sản và vô sản.....lực lượng tham gia đông đảo..hình
thức phong phú..mục tiêu kinh tế và có cả về chính trị...
Giai cấp tư sản dân tộc Việt Nam không thể lãnh đạo cách
mạng Việt Nam đi đến thắng lợi
- Giai cấp tư sản Việt Nam ra đời trong điều kiện 1 nước
thuộc địa.....số lượng ít, thế lực nhỏ bé......không đủ sức giữ
vững ngọn cờ lãnh đạo cách mạng.
- Ngọn cờ dân chủ tư sản không đủ khả năng gúp nhân dân
Việt Nam thoát kiếp nô lệ....giai cấp tư sản thiếu đường lối
chính trị đúng đắn và phương pháp cách mạng khoa học..
- Tổ chức Việt Nam Quốc dân đảng lỏng lẻo, thành phần phức
tạp..
- Thực dân Pháp còn mạnh so sánh lực lượng chênh lệch... 0.25
0.25 0.25
0.25
0.25 0.25 0.25
0.25 0.25 0.25
0.25
0.25 0.25 0.25 0.25
0.25 This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
|