TOÁN LỚP 7 DẤU HIỆU VÀ GIÁ TRỊ CỦA DẤU HIỆU
THU THẬP SỐ LIỆU THỐNG KÊ, TẦN SỐ - Học sinh làm quen với các bảng (đơn giản) về thu thập số liệu thống kê khi điều tra (về cấu tạo, nội dung); biết xác định và diễn tả được dấu hiệu điều tra, hiểu được ý nghĩa của cụm từ ''số các giá trị của dấu hiệu'' và ''số các giá trị khác nhau của dấu hiệu''; làm quen với khái niệm tần số của một giá trị. - Biết các kí hiệu đối với một dấu hiệu, giá trị của nó và tần số của một giá trị. Biết lập bảng đơn giản để ghi lại số liệu thu thập được qua điều tra. - Rèn cho học sinh tính cẩn thận, chính xác trong học tập và có ý thức vận dụng - GV: sgk, sbt, thước kẻ, bảng phụ. - HS: sgk, sbt, thước kẻ. III.Tiến trình tổ chức dạy học: - GV: Đặt vấn đề và giới thiệu nội dung chính của chương như sgk, kết hợp cho HS quan sát một số bảng số liệu thống kê. Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cần đạt - GV: cho hs đọc ví dụ và quan sát → Vấn đề mà người lập bảng trên 1. Thu thập số liệu, bảng số liệu thống kê - GV: Việc làm trên của người điều tra là thu thập số liệu về vấn đề được quan tâm. Các số liệu trên được ghi lại trong một bảng, gọi là bảng số - GV: cho HS thảo luận sau đó gọi - GV: cho hs hoạt động nhóm làm + Nhóm 1: thống kê số học sinh mỗi + Nhóm 2: thống kê số điểm thi HKI - GV: cho hs thảo luận trả lời ?2 → GV: giới thiệu k/n dấu hiệu và kí - HS: Nêu dấu hiệu ở bảng 1, 2? - GV: giới thiệu về đơn vị điều tra ở yêu cầu hs nêu đơn vị điều a) Dấu hiệu, đơn vị điều tra: ?2 sgk: Nội dung điều tra là: Số cây trồng * KN: Vấn đề hay hiện tượng mà người điều tra quan tâm tìm hiểu gọi là dấu hiệu.  Nêu tên một số đơn vị điều tra ở - GV: yêu cầu hs quan sát bảng 1 và cho biết số cây trồng được của lớp GV nêu k/n giá trị của dấu hiệu và số các giá trị của dấu hiệu. - GV: nêu ví dụ về dãy giá trị của - GV: cho hs làm ?4 và gọi hs trả lời. - GV: yêu cầu hs quan sát bảng 1 và - Gọi hs trả lời và hs khác nhận xét. - GV: giới thiệu k/n tần số và kí hiệu tần số và giá trị của dấu hiệu. GV: lưu ý hs việc phân biệt n và N, x Bảng 1 có 20 đơn vị điều tra. b. Giá trị của dấu hiệu, dãy giá trị của dấu + Mỗi đơn vị điều tra có 1 số liệu, số liệu đó gọi là giá trị của dấu hiệu. + Số các giá trị của dấu hiệu bằng số đơn vị + Dấu hiệu X ở bảng 1 có 20 giá trị. + Dãy giá trị của X là: hs đọc 3. Tần số của mỗi giá trị Có 4 số khác nhau là: 28; 30; 35; 50 Giá trị 30 xuất hiện 8 lần Giá trị 28 xuất hiện 2 lần Giá trị 50 xuất hiện 3 lần Giá trị 35 xuất hiện 7 lần + Giá trị của dấu hiệu: x. - GV: nêu phần kết luận và cho hs đọc phàn chú ý trong sgk. - Làm bài tập 2 sgk (nếu đủ thời gian). - Học bài, nắm chắc các khái niệm dấu hiệu, đơn vị điều tra, giá trị của dấu hiệu, dãy các giá trị của dấu hiệu, tần số của mỗi giá trị. Lập bảng số liệu thống kê ban - Làm bài tập: 1, 3 sgk; 1, 2 sbt.
|
