Kính thưa đọc giả. Today, tôi mạn phép đưa ra đánh giá chủ quan về kinh nghiệm, giúp nâng cao chất lượng cuộc sống bằng bài chia sẽ Từ Khoá “Clip Sinh Viên Làm Chuyện Ấy Trong Trường Học Online Show
Những hình ảnh này sau khi được đăng tải đã khiến người dùng mạng bức xúc, phẫn nộ vì làm ảnh hưởng đến môi trường giáo dục.1. Ngủ gật quan hệ tình dục ngoài hành lang trường học Vào tháng 11/2018, hai sinh viên trường Đại học Edinburgh, Anh đã “gây bão mạng xã hội khi bị bắt gặp đang ngủ ở hành lang của trường sau một đêm ân ái”. Bạn đang xem: Học sinh làm tình ở trường  Cặp đôi sinh viên ngủ gật trong khi quan hệ tình dục tại Đại học Edinburgh (Anh) Theo clip được đăng tải, cặp đôi sinh viên này đang nằm ngủ ngon lành ngoài hành lang trong tình trạng không mảnh vải che thân. Xung quanh cặp đôi, đồ lót và tất chân vứt bừa bãi trên sàn. Có vẻ như cả hai đã rất mệt sau khi hành sự nên đã ngủ rất say, không hề hay biết gì ngay cả khi có người đi ngang qua. Sáng hôm sau, một học sinh của trường đi ngang qua cầu thang và vô tình nhìn thấy cảnh tượng này nên đã cầm điện thoại lên ghi lại. Sau khi được đăng tải, đoạn video đã lan truyền trên mạng xã hội với lời bình “Không thể tin được chuyện này lại xảy ra ở trường tôi”. Danh tính của các sinh viên vẫn chưa được tiết lộ, nhưng họ sẽ rất xấu hổ nếu kết thúc trên mạng như thế này. Vào phòng thí nghiệm “mây mưa”, cặp đôi lớp 11 bị đuổi học Tháng 5/2019, hai học sinh lớp 11 của một trường trung học ở thành phố Nam Thông (tỉnh Giang Tô, Trung Quốc) bị bắt gặp “mây mưa” trong phòng thí nghiệm của trường. Cặp đôi “làm tình” trong phòng thí nghiệm của trường. Như vậy, sau khi tham gia lớp thể dục thể thao của trường, đôi nam nữ này đã rủ nhau trốn học rồi lẻn vào phòng thí nghiệm trên tầng 2 để “mây mưa”. Cả hai nghĩ sẽ không ai phát hiện ra nên thoải mái “hành sự”. Không ngờ có 4 học sinh đi ngang qua và chứng kiến cảnh tượng này qua cửa kính. Thay vì xấu hổ bỏ đi, 4 học sinh này đã lấy lại điện thoại để tìm cách tống tiền cặp đôi, đồng thời gửi cho một số bạn cùng lớp. Sau đó, đoạn video được một nickname ảo tung lên MXH. Sau khi điều tra sự việc, nhà trường đã đuổi học 2 sinh viên vì hành vi không đứng đắn trong phòng thí nghiệm, ảnh hưởng đến môi trường giảng dạy. 4 học sinh quay clip không bị đuổi học mà còn phải đối mặt với hình thức kỷ luật của nhà trường. Xem thêm: Cách học tiếng hàn giao tiếp cấp tốc), Cách học tiếng hàn giao tiếp cấp tốc Một cặp học sinh “làm tình” trên ghế đá trong sân trường Vụ việc diễn ra vào tháng 1/2019 tại trường Cao đẳng Zaozhuang ở Sơn Đông, Trung Quốc đã gây chú ý cho đông đảo người dân, gây xôn xao dư luận. Vì vậy, ngay giữa ban ngày, trên ghế đá trong khuôn viên trường, một cặp đôi sinh viên đang yêu nhau cháy bỏng, làm nhức mắt bao người. Hình ảnh trong clip cho thấy cặp đôi liên tục đổi tư thế tình tứ, say xỉn đến mức không nhận ra hành vi phản cảm của mình đã bị ghi hình và ghi hình. Cặp sinh viên vô tư “làm tình” trên ghế đá Sau khi được đăng tải trên mạng xã hội, hầu hết mọi người đều bày tỏ sự phẫn nộ và bức xúc khi cho rằng một cặp đôi không biết tự trọng lại có thể làm chuyện khó xử trong khuôn viên trường. Để xoa dịu dư luận và bảo vệ hình ảnh của nhà trường, ngành thanh tra, kỷ luật nhà trường đã ra thông báo, cán bộ lớp cần theo dõi, kiểm soát dư luận, nghiêm cấm phổ biến hình ảnh, video và thông tin về vụ việc này. Người vi phạm sẽ bị phạt rất nặng. Cặp sinh viên ‘mây mưa’ ở trường bị bạn cùng lớp bắt đi Tháng 10/2011, hai sinh viên ngỡ ngàng “thản nhiên” mây mưa trong khuôn viên Viện Sinh học và Thư viện Đại học Trịnh Châu (tỉnh Hà Nam, Trung Quốc). Chúng tôi được biết, dù khu vực cặp đôi “hành sự” ít đông đúc và ít nhiều có nhiều công trình xung quanh che chắn nhưng những sinh viên học ở đây vẫn thấy cảnh tượng này mà quay ra xấu hổ. Hình ảnh xấu hổ này khiến rất nhiều người phẫn nộ Sau khi được đăng tải, những hình ảnh này đã khiến sinh viên của trường cũng như hầu hết người dùng mạng phẫn nộ. Họ không thể tin được trong khuôn viên trường lại có những sinh viên dám làm điều này. “Học sinh như thế này phải có hình thức kỷ luật nghiêm khắc để răn đe các học sinh khác”, một bạn trẻ bình luận. Thể loại:
Clip sinh viên Hutech đang học online thì xuất hiện hiện tượng lạ
xôn xao đoạn clip ghi lại cảnh cặp đôi sinh viên mây mưa” ngay trong lớp học online
Link học sinh học online quên tắt camera
Quên tắt camera khi học Zoom đôi năm nữ 10X lộ cảnh nhạy cảm
Phốt ngòng Ngọc học online
Học sinh Hutech quan hệ khi học online
Sinh viên HUTECH học online
Lần đầu tiên mùa tựu trường của các cấp từ tiểu học đến đại học ghi dấu những câu chuyện “khai giảng online” và “học trực tuyến”. Điều này trở thành tâm điểm thảo luận của toàn xã hội với gần 700.000 lượt trên social media – ghi nhận bởi YouNet Media. Vậy người dùng đang phản hồi gì về việc học trực tuyến trên mạng xã hội? Thời điểm đầu tháng 9/2021, các cấp giáo dục chính quy (trừ học sinh cấp mầm non) chính thức bước vào năm học mới và hình thức học trực tuyến được triển khai khắp cả nước. Dòng thảo luận liên quan đến học trực tuyến trên mạng xã hội (MXH) nhờ vậy đã gia tăng nhanh chóng. Theo số liệu từ Nền tảng SocialHeat của YouNet Media, mỗi ngày ghi nhận ít nhất 10.000 thảo luận, đỉnh điểm có tới 40.000 thảo luận về học trực tuyến. Trong đó, những từ khoá “học trực tuyến”, “khai giảng trực tuyến”, “nhập học trực tuyến” là những cụm từ “tạo sóng” trên MXH. Ghi nhận gần 700.000 thảo luận trong giai đoạn 1/8/2021 – 20/9/2021, chùm thảo luận xoay quanh câu chuyện “học trực tuyến” đặc biệt thu hút đông đảo người dùng MXH ở nhiều độ tuổi, từ học sinh, sinh viên đến cả các bậc cha mẹ. “Tiểu học” là nhóm được quan tâm nhất khi thông tin chính thức triển khai học trực tuyến được đưa ra với hơn 54% thị phần thảo luận liên quan. Các tin tức học trực tuyến và tranh cãi có nên tiếp tục cho học sinh tiểu học tham gia các lớp học trực tuyến, đặc biệt là học sinh lớp 1, liên tục bùng nổ trên MXH và thu hút lượng lớn phụ huynh thảo luận. “Sinh viên học trực tuyến” cũng sôi nổi không kém với 37% thảo luận. Nguyên nhân là gần đây hàng loạt sự kiện như “sinh viên đuổi khỏi lớp” hoặc “vì sao học online mà học phí không những không giảm mà còn tăng lên” được đông đảo các bạn sinh viên và cộng đồng mạng tham gia thảo luận. 7% thị phần thảo luận còn lại thuộc về bậc trung học và mầm non. Sau gần 3 tuần triển khai học tuyến, những chủ đề nổi bật nhất xung quanh học trực tuyến hiện nay lần lượt là: “Tin tức về tình hình học trực tuyến” ghi nhận hơn 62.000 thảo luận từ các kênh tin tức như fanpage Trung Tâm Tin Tức VTV24, VTV DIGITAL, Tin Giáo Dục TP. Hồ Chí Minh; Sự kiện gây tranh cãi diễn ra trong lớp học trực tuyến như sinh viên bị đuổi học trong lớp học trực tuyến ghi nhận hơn 33.000 thảo luận; Chủ đề “Học phí” khi triển khai học trực tuyến ghi nhận hơn 21.000 thảo luận, Chuẩn bị trang thiết bị học tập như laptop, điện thoại thông minh, sách vở, bút... (19.000 thảo luận), Ứng dụng học trực tuyến, Hạ tầng internet cũng thu hút quan tâm. Bên cạnh đó, những luồng thảo luận về “Sự hiệu quả khi học trực tuyến”, “Ảnh hưởng sức khoẻ và tinh thần của trẻ nhỏ khi học trực tuyến” cũng thu hút chia sẻ. Triển khai chương trình học trực tuyến chưa từng có trong tiền lệ, cho thấy còn nhiều khó khăn và bất cập trong quá trình vận hành, thu hút sự chú ý lớn từ người dùng mạng xã hội. Vì vậy, đã tạo ra nhiều tác động liên đới đến các trường, cơ sở giáo dục, học sinh, sinh viên và đặc biệt là phụ huynh. Trên mạng xã hội, thảo luận về học trực tuyến cho học sinh tiểu học được chia làm 2 luồng thảo luận, phụ huynh đang gặp khó khăn (86%) và phụ huynh hưởng ứng (14%) khi cho con mình tham gia học trực tuyến. Điều này cho thấy đa số phụ huynh đều lo lắng và “bối rối” khi chuẩn bị và theo sát việc con học trực tuyến tại nhà, đặc biệt là các lớp nhỏ. Những bài đăng như “Học sinh lớp 1 và các phụ huynh vã mồ hôi”, “Mệt phờ vì học trực tuyến từ sáng tới chiều” hay “Nghe tin học trực tuyến cả học kỳ 1 chắc nhiều mẹ sẽ lo lắng lắm” trên các fanpage dành cho cha mẹ đã thu hút lượng lớn thảo luận từ các bậc phu huynh. Bên cạnh đó, các câu chuyện học trực tuyến đầy gian nan liên tục được cộng đồng mạng chia sẻ như: “Gia đình khó khăn, thiếu thiết bị học”, “Học trực tuyến không hiệu quả, con mình học bài xong nhưng mình không hiểu gì”, “Con ở quê với ông bà tránh dịch, không ai kèm cặp” hay “Lo lắng ảnh hưởng đến sức khoẻ & tinh thần của con”, “Internet chập chờn ảnh hưởng đến bài học”, “Học online nhưng học phí không giảm”... Trong luồng thảo luận sôi nổi “mùa tựu trường online”, nhóm “thiết bị học” được phụ huynh quan tâm tìm kiếm, trang bị cho con rất đa dạng từ laptop, máy tính bảng, webcam, điện thoại thông minh có thể kết nối phát trên TV, hoặc điện thoại thông minh loại rẻ 1-2 triệu đồng đối với gia đình không khá giả. Trong đó, laptop và máy tính bảng là 2 nhóm sản phẩm chiếm tỷ lệ thảo luận đông đảo nhất với những cái tên quen thuộc như HP, Dell, Lenovo, Asus, Acer... Bên cạnh những than phiền về chủ đề “Thiếu thiết bị học” hay “Internet chập chờn”, lo lắng “Làm sao để con học trực tuyến hiệu quả?” hay “Sức khoẻ và tinh thần của con bị ảnh hưởng khi học tại nhà” là những chủ đề được phụ huynh sôi nổi thảo luận và hỏi đáp giải pháp tiếp theo. Một số tranh cãi nhỏ xung quanh các lớp học trực tuyến kéo dài hay con mình phải ngồi quá lâu trước màn hình máy tính cũng làm bố mẹ dấy lên lo lắng. Mong muốn con mình duy trì việc học nhưng đảm bảo sức khoẻ và tinh thần được bố mẹ quan tâm hàng đầu. Những phản hồi phổ biến như “Từ ngày con học trực tuyến, con ít lanh lợi vui vẻ” hoặc “Con ít tương tác với bố mẹ hơn từ khi phải học trực tuyến”, “Mình rất lo tình hình con học trực tuyến mặc dù con mình học trường tư” hoặc “Mình thà cho con mình học lùi hơn là cho con mình học trực tuyến như vậy”. Đứng trước nỗi lo của phụ huynh, loạt trường tiểu học quốc tế đã nhanh chóng triển khai hệ thống học trực tuyến hoàn thiện dành cho học sinh của mình. Không chỉ vậy, các nội dung giải pháp thắc mắc và lo lắng của phụ huynh cũng được các trường đẩy mạnh trên kênh truyền thông. Việc truyền thông cập nhật thông tin, tương tác và nội dung hỗ trợ phụ huynh đã ghi nhận nhiều phản hồi tích cực. Trên các trang báo chí như Thanh Niên, VTV.vn, Tuổi trẻ hoặc VnExpress trong chuyên mục Giáo dục, các trường tiểu học cũng triển khai các bài PR chia sẻ về các lớp học trực tuyến của mình. Điển hình như Trường Song ngữ Quốc tế Hoàng Gia (Royal School) triển khai loạt bài như “Dự giờ buổi học online” hay “Kinh nghiệm giảng dạy trực tuyến của giáo viên” để phụ huynh an tâm; Ivy Global School ra mắt trường học trực tuyến “Trường trực tuyến iSMART Online School”... Trên fanpage của trường, các nội dung nổi bật có thể tham khảo triển khai như “Một ngày học trực tuyến cùng con” – Chia sẻ lại một ngày học trực tuyến của các bạn nhỏ hay các bài đăng tương tác “Cùng con học trực tuyến tại nhà” hoặc sáng tạo các cuộc thi/ thử thách trên fanpage của trường cho học sinh giúp vừa học và vừa giải trí như “Cuộc thi vẽ tranh”, “Cuộc thi đọc sách”, “Chăm sóc sức khoẻ tinh thần học đường mùa online” hoặc chương trình toạ đàm trực tuyến livestream chia sẻ hỗ trợ con học tại nhà... Trong đó các trường nổi bật mùa dịch như Hệ thống trường Hội nhập Quốc tế iSchool, Hệ thống trường Tuệ Đức, Trường Song ngữ Quốc tế Hoàng Gia (Royal School), Trường quốc tế trực tuyến Ivy Global School… “Sự kiện diễn ra trong lớp học trực tuyến” – Nguy cơ trở thành khủng hoảng truyền thông cho trường đại họcTrong các cấp giáo dục chính quy, đại học là bậc học có lợi thế trong việc triển khai học trực tuyến khi đối tượng sinh viên thuộc Gen Z – thế hệ có nhiều sự chủ động trong việc tiếp cận, ứng dụng công nghệ trong đời sống hàng ngày. Bên cạnh đó, hầu hết các trường đã có nhiều kinh nghiệm chuẩn bị, áp dụng giảng dạy trực tuyến trong ngắn hạn từ làn sóng COVID-19 năm ngoái. Tuy vậy, trong thời điểm nhập học năm nay, các trường đại học vẫn không tránh được hàng loạt tin tức tiêu cực cả trong và ngoài các buổi học trực tuyến.. Nổi bật nhất là hàng loạt sự kiện gây tranh cãi diễn ra trong “giảng đường online” gần đây như “Đại học Sư phạm Kỹ thuật – giảng viên đuổi sinh viên khỏi lớp” ghi nhận 33.000 thảo luận; “Cao đẳng FPT – Sinh viên thách thức với thầy giáo” ghi nhận 12.000 thảo luận; “Đại học Bách Khoa – Thầy giáo mắng sinh viên” thu hút 2.300 thảo luận. Có thể thấy, các sự kiện này thường bắt đầu từ một video ngắn quay lại diễn biến lớp học và nhanh chóng “lan toả” trên mạng xã hội. Các video này có thể hình dung tương tự như những “đốm lửa nhỏ”, được chia sẻ trong các nhóm cộng đồng sinh viên nhỏ, nhưng vì không được “dập lửa” kịp thời, đã nhanh chóng tạo thành “ngọn lửa lớn” thu hút lượng lớn người dùng chia sẻ trên trang cá nhân. “Ngọn lửa” này tiếp tục lan ra và trở thành tâm điểm của dư luận khi các hot fanpage, hot Facebook profile hoặc báo chí tham gia bàn luận, chia sẻ. Dễ thấy, các sự kiện “đốm lửa nhỏ” này dễ dàng bị thổi bùng lên, trở thành khủng hoảng truyền thông và tiềm ẩn nguy cơ ảnh hưởng trực tiếp đến danh tiếng của các trường đại học. Trên mạng xã hội, danh tiếng các trường liên quan trong các sự kiện trên đã ghi nhận nhiều phản hồi tiêu cực trên các diễn đàn. Không chỉ riêng sinh viên, phụ huynh, mà cả các đối tượng người dùng khác cũng tỏ ra bức xúc và yêu cầu được giải quyết. Lúc này thách thức dành cho nhà trường là giải quyết khủng hoảng truyền thông và lên tiếng đưa ra phản hồi chính thức mà không tạo ra “phản ứng ngược”. Để giảm thiểu rủi ro đến từ khủng hoảng truyền thông, “việc lắng nghe phản hồi của người dùng” từ sớm đóng vai trò quan trọng giúp nhà trường giải quyết và ngăn chặn khủng hoảng truyền thông, giữ vững danh tiếng của trường. Việc nắm bắt nhu cầu, lo ngại của sinh viên về sự thay đổi trong hình thức học mới; theo dõi phản hồi của sinh viên về trường, giảng viên, chất lượng buổi học... sẽ giúp nhà trường kịp thời điều chỉnh kênh truyền thông, thông điệp truyền thông hay lên tiếng trấn an, xoa dịu cũng như ngăn chặn khủng hoảng ngay từ nguy cơ lan toả đầu tiên. Bên cạnh đó, những lo ngại khác của sinh viên về học trực tuyến còn tập trung ở các yếu tố học phí, cách thức triển khai lớp học, giáo trình học, quy trình nhập học trực tuyến... Những chủ đề này thường được chia sẻ trên các Facebook group confession của trường đại học, các cộng đồng, hội nhóm trường đại học hoặc ngay trên trang các nhân của sinh viên như HUFLIT Confessions, Sinh Viên Đà Nẵng Confessions, HUFI Confessions... Nổi bật trong luồng thảo luận này là sự kiện “Trường Đại học Tôn Đức Thắng tăng học phí”, thu hút nhiều sự quan tâm từ sinh viên. Ở hướng tích cực, một số nhà trường đã chủ trương triển khai các nội dung đi đầu để giải đáp thắc mắc và hỗ trợ được sinh viên phản hồi rất tích cực. Những fanpage của các trường đại học có tương tác cao trong chùm chủ đề về học trực tuyến như fanpage VinUniversity, Thông Tin Tổng Hợp TLU, VNU – Đại Học Quốc Gia Hà Nội, UEL – Tư Vấn Tuyển Sinh, Tuyển sinh trường ĐH Luật TP.Hồ Chí Minh... Kết luận và đề xuất từ YouNet MediaViệc triển khai việc chương trình học trực tuyến chưa từng có trong tiền lệ vừa qua đã cho thấy nhiều khó khăn và bất cập trong quá trình vận hành, tạo nên làn sóng thảo luận chưa có hồi kết trên mạng xã hội. Trước tình hình diễn biến COVID-19 khó lường, kể cả sau khi kết thúc giãn cách, ngành giáo dục nói chung và các đơn vị giảng dạy các cấp đào tạo nói riêng có thể tận dụng dữ liệu từ Social Listening ra sao để không chỉ đảm bảo chất lượng tuyển sinh, giảng dạy mà còn bảo vệ danh tiếng của trường? 1. Brand Health Check & Crisis Alert: Kịp thời nắm bắt các phản hồi của khách hàng mục tiêu và có hành động phù hợp ngay lập tức
2. Consumer Feedback: Hiểu rõ người dùng để có định hướng truyền thông cũng như hoạt động truyền thông phù hợp
3. Category tracking: Vào giai đoạn tuyển sinh tiếp theo sau dịch, việc theo dõi mức độ truyền thông và so sánh với các đối thủ cạnh tranh trong cùng phân khúc ở mùa cao điểm chắc chắn cũng sẽ giúp phòng marketing nắm bắt được chuyển động thị trường: các hoạt động và thông điệp nào của các trường cạnh tranh đang tạo hiệu quả tốt hoặc không tốt lên nhóm phụ huynh, trường nên tối ưu ra sao trên các kênh... từ đó điều chỉnh liên tục & kịp thời hoạt động truyền thông của trường để đạt mức độ tối ưu. |
