Giới thiệu về cuốn sách này
Page 2Giới thiệu về cuốn sách này Cho 5 chữ số 0, 1, 2, 3, 4. Có bao nhiêu số gồm 5 chữ số khác nhau được tạo thành từ 5 chữ số trên?
A.A. 120
B.B. 96
C.C. 24
D.D. 28
Đáp án và lời giải
Đáp án:B
Lời giải: Chọn đáp án B
Gọi số cần tìm có dạng , khi đó +) Có 4 cách chọn chữ số a (trừ chữ số 0). +) Có 4 cách chọn chữ số b. +) Có 3 cách chọn chữ số c. +) Có 2 cách chọn chữ số d. +) Có 1 cách chọn chữ số e. Vậy có tất cả 4.4.3.2.1 = 96 số cần tìm.
Đáp án đúng là B
Chia sẻ
Một số câu hỏi khác cùng bài thi.
-
Từ các chữ số , có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên gồm năm chữ số đôi một khác nhau và lớn hơn .
-
Từ các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên chia hết cho 5 gồm 4 chữ sốđôi một khác nhau?
-
Có bao nhiêu số palidrom gồm năm chữ số? (Số palindrom là số mà nếu ta viết các chữ số theo thứ tự ngược lại thì giá trị của nó không thay đổi. Ví dụ là mộ số palindrom).
-
Có bao nhiêu số tự nhiên có 4 chữ số được tạo nên từ các chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 sao cho số đó chia hết cho ?
-
Từ các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5 có thể lập được bao nhiêu số có ba chữ số khác nhau từng đôi một và chia hết cho 15. Kết quả cần tìm là:
-
Một người vào cửa hàng ăn, người đó chọn thực đơn gồm món ăn Trong món, loại quả tráng miệng trong loại quả tráng miệng và một nước uống trong loại nước uống. Có bao nhiêu cách chọn thực đơn.
-
Số 253125000 có bao nhiêu ước số tự nhiên?
-
Lớp có bạn nữ, lớp có bạn nam. Có bao nhiêu cách chọn một bạn nữ lớp và một bạn nam lớp để dẫn chương trình hoạt động ngoại khóa?
-
Từ các chữ số có thể lập được bao nhiêu chữ số tự nhiên có chữ số (không nhất thiết phải khác nhau) ?
-
Xét một bảng ô vuông gồm ô vuông. Người ta điền vào mỗi ô vuông đó một trong hai số hoặc sao cho tổng các số trong mỗi hàng và tổng các số trong mỗi cột đều bằng . Hỏi có bao nhiêu cách?
-
Từ các chữ số 0, 1, 2, 5, 7, 9 lập được bao nhiêu số có năm chữ số khác nhau chia hết cho 6?
-
Cho A={1, 2, 3, 4, 5}. Từ tập A có thể lập được bao nhiêu số lẻ có 2 chữ số đôi một khác nhau?
-
Có bao nhiêu số có 4 chữ số được viết từ các chữ số , , , , , , , , sao cho số đó chia hết cho ?
-
Từcácchữsố 1,3,4,5,6 cóthểlậpđượcbaonhiêusốchẵncóbốnchữsốđôimộtkhácnhau?
-
Có bao nhiêu số gồm bảy chữ số mà tổng của các chữ số là một số chẵn?
-
Với các chữ số , , , , , có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên gồm 5 chữ số đôi một khác nhau trong đó hai chữ số , không đứng cạnh nhau?
-
Biển số xe máy tỉnh gồm hai dòng: - Dòng thứ nhất là , trong đó là một trong chữ cái, là một trong chữ số; - Dòng thứ hai là , trong đó , , , , là các chữ số. Biển số xe được cho là “đẹp” khi dòng thứ hai có tổng các số là số có chữ số tận cùng bằng và có đúng chữ số giống nhau. Hỏi có bao nhiêu cách chọn biển số trong các biển số “đẹp” để đem bán đấu giá?
-
Có bao nhiêu số có chữ số đôi một khác nhau có thể lập được từ các chữ số ,,,,?
-
Số 253125000 có bao nhiêu ước số tự nhiên:
-
Biển số xe máy của tỉnh (nếu không kể mã số tỉnh) có kí tự, trong đó kí tự ở vị trí đầu tiên là một chữ cái (trong bảng cái tiếng Anh), kí tự ở vị trí thứ hai là một chữ số thuộc tập mỗi kí tự ở bốn vị trí tiếp theo là một chữ số thuộc tập Hỏi nếu chỉ dùng một mã số tỉnh thì tỉnh có thể làm được nhiều nhất bao nhiêu biển số xe máy khác nhau?
-
Có quyểnsáchToánvàquyểnsáchVănđôimộtkhácnhau. Hỏicó bao nhiêucáchchọnquyểnsáchToánvàquyểnsáchVăn?
-
Có bao nhiêu số tự nhiên có ba chữ số đôi một khác nhau mà tổng chữ số đầu và số cuối bằng ?
-
Từ các chữ số ,, , ,, có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên lẻ có bốn chữ số đôi một khác nhau và phải có mặt chữ số .
-
Lớp 11A có học sinh trong đó có học sinh đạt điểm tổng kết môn Hóa học loại giỏi và học sinh đạt điểm tổng kết môn Vật lý loại giỏi. Biết rằng khi chọn một học sinh của lớp đạt điểm tổng kết môn Hóa học hoặc Vật lý loại giỏi có xác suất là . Số học sinh đạt điểm tổng kết giỏi cả hai môn Hóa học và Vật lý là:
-
Giả sử . Tính
-
Cho tập hợp . Có thể lập bao nhiêu số chẵn có 3 chữ số khác nhau từ A?
-
Cho tập gồm phần tử. Có bao nhiêu tập con của khác rỗng và số phần tử là số chẵn?
-
Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 18 em giỏi Toán, 14 em giỏi văn và 10 em không giỏi môn nào. Số tất cả các em giỏi cả văn lẫn toán là:
-
Số ước số tự nhiên của số bằng:
-
Mộtngườicó 4 cáiquần, 6 cáiáovà 3 cáicàvạt. Hỏicóbaonhiêucáchchọnra 1 bộtrangphụcgồm: 1 cáiáo, 1 cáiquầnvà 1 cáicàvạt?
-
Biển số xe máy tỉnh gồm hai dòng: - Dòng thứ nhất là , trong đó là một trong chữ cái, là một trong chữ số; - Dòng thứ hai là , trong đó , , , , là các chữ số. Biển số xe được cho là “đẹp” khi dòng thứ hai có tổng các số là số có chữ số tận cùng bằng và có đúng chữ số giống nhau. Hỏi có bao nhiêu cách chọn biển số trong các biển số “đẹp” để đem bán đấu giá?
-
Số có bao nhiêu ước số nguyên?
-
Một người vào cửa hàng ăn, người đó chọn thực đơn gồm món ăn trong món, loại quả tráng miệng trong loại quả tráng miệng và một nước uống trong loại nước uống. Có bao nhiêu cách chọn thực đơn.
-
Số tập con của tập hợp gồm phần tử là:
-
Có bao nhiêu cách chia một nhóm người thành nhóm nhỏ, trong đó có hai nhóm người và hai nhóm người.
-
Cho tập gồm phần tử. Có bao nhiêu tập con của khác rỗng và số phần tử là số chẵn?
-
Cho tập .Từ tập A có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên chẵn có bốn chữ số đôi một khác nhau?
-
Có bao nhiêu số tự nhiên có chữ số trong đó các chữ số ở vị trí cách đều chữ số đứng chính giữa thì giống nhau?
-
Cho các chữ số 0; 1; 2; 4; 5; 6; 8. Hỏi từ các chữ số trên lập được tất cả bao nhiêu số có 5 chữ số khác nhau chia hết cho 5 mà trong mỗi số chữ số 1 luôn xuất hiện?
-
Cho 5 chữ số 0, 1, 2, 3, 4. Có bao nhiêu số gồm 5 chữ số khác nhau được tạo thành từ 5 chữ số trên?
Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.
-
Một con lắc lò xo gồm lò xo nhẹ có độ cứng 100 (N/m) gắn với một vật nhỏ có khối lượng 1 (kg). Tác dụng một ngoại lực (N) để con lắc dao động cưỡng bức. Khi đó vật dao động nhỏ với tần số:
-
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 43 to 50:
Psychologist have debated a long time about whether a child’s upbringing can give it the ability to do outstandingly well. Some think that it is impossible to develop genius and say that it is simply something a person is born with. Others, however , argue that the potential for great achievement can be develop. The truth lies somewhere between these two extremes. It seems very obvious that being born with the right qualities from gifted parents will increase a child’s ability to do well. However, this ability will be fully realized only with the right upbringing and opportunities. As one psychologist says, “ To have a fast car, you need both a good engine and fuel.’’ Scientists have recently assessed intelligence, achievement, and ability in 50 sets of identical twins that were separated shortly birth and brought up by different parents. They found that achievement was based on intelligence, and later influenced by the child’s environment. One case involving very intelligent twins was quoted. One of the twins received a normal upbringing, and performed well. The other twin, however, was brought up by extremely supportive parents and given every possible opportunity to develop its abilities. That twin, thought starting out with the same degree of intelligence as the other, performed even better. This case reflects the general principle of intelligence and ability. The more favorable the environment, the more a child’s intelligence and ability are developed. However, there is no link between intelligence and socioeconomic level of a child’s family. In other words, it does not matter how poor or how rich a family is , as this does not affect the intelligence. Gifted people can not be created by supportive parents, but they can be developed by them. One professor of music said that outstanding musicians usually started two or three years earlier than ordinary performers, often because their parents had recognized their ability. These musicians then needed at least ten years’ hard work and training in order to reach the level they were capable of attaining. People who want to have very gifted children are given the following advice: Marry an intelligent person. Allow children to follow their own interests rather than the interests of the parents. Start a child’s education early but avoid pushing the child too hard. Encourage children to play; for example, playing with musical instrument is essential for a child who wants to become an outstanding musician.
Question 46:Scientists chose twins for their study because_______.
-
Khi nói về dao động cưỡng bức, phát biểu nào sau đây sai?
-
Một chiếc xe máy chạy trên đường lát gạch, cứ cách khoảng 5(m) thì có một cái rãnh nhỏ. Khi xe chạy thẳng đều với vận tốc 20 (m/s) thì xe bị xóc mạnh nhất. Tần số riêng của xe là:
-
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions:
Who talk more – men or women? Most people believe that women talk more. However, linguist Deborah Tannen, who has studied the communication style of men and women , says that this is a stereotype . According to Tannen, women are moreverbal– talk more – in private situations , where they use conversation as the “glue” to hold relationships together. But, she says, men talk more in public situations, where they use conversation to exchange information and gain status. Tannen points out that we can see these differences even in children. Little girls often play with one “best friend”, their play includes a lot of conversation. Little boys often play games in groups; their play usually involves more doing than talking. In school, girls are often better at verbal skills, boys are often better at mathematics.
A recent study at Emory University helps to shed light on the roots of this difference. Researchers studied conversation between children age 3-6 and their parents. They found evidence that parents talk very differently to their son than they do to their daughters. The startling conclusion was that parents use more language with their girls. Specifically, when parents talk with their daughters , they use more descriptive language and more details. There is also far more talk about emotions, especially sadness, with daughters than with sons.
Question: Which of the following statements can be inferred from the second paragraph?
-
Chọn phát biểu đúng:
-
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions:
Who talk more – men or women? Most people believe that women talk more. However, linguist Deborah Tannen, who has studied the communication style of men and women , says that this is a stereotype . According to Tannen, women are more verbal – talk more – in private situations , where they use conversation as the “glue” to hold relationships together. But, she says, men talk more in public situations, where they use conversation to exchange information and gain status. Tannen points out that we can see these differences even in children. Little girls often play with one “best friend”, their play includes a lot of conversation. Little boys often play games in groups; their play usually involves more doing than talking. In school, girls are often better at verbal skills, boys are often better at mathematics.
A recent study at Emory University helps to shed light on the roots of this difference. Researchers studied conversation between children age 3-6 and their parents. They found evidence that parents talk very differently to their son than they do to their daughters. The startling conclusion was that parents use more language with their girls. Specifically, when parents talk with their daughters , they use more descriptive language and more details. There is also far more talk about emotions, especially sadness, with daughters than with sons.
Question: Which of the following phrases best explains the meaning of the word "verbal"?
-
Dao động tắt dần là dao động có:
-
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions:
Who talk more – men or women? Most people believe that women talk more. However, linguist Deborah Tannen, who has studied the communication style of men and women , says that this is a stereotype . According to Tannen, women are moreverbal– talk more – in private situations , where they use conversation as the “glue” to hold relationships together. But, she says, men talk more in public situations, where they use conversation to exchange information and gain status. Tannen points out that we can see these differences even in children. Little girls often play with one “best friend”, their play includes a lot of conversation. Little boys often play games in groups; their play usually involves more doing than talking. In school, girls are often better at verbal skills, boys are often better at mathematics.
A recent study at Emory University helps to shed light on the roots of this difference. Researchers studied conversation between children age 3-6 and their parents. They found evidence that parents talk very differently to their son than they do to their daughters. The startling conclusion was that parents use more language with their girls. Specifically, when parents talk with their daughters , they use more descriptive language and more details. There is also far more talk about emotions, especially sadness, with daughters than with sons.
Question: The word "they" in line 3 refers to____.
-
Trong dao động cưỡng bức, đồ thị cộng hưởng càng nhọn khi:
|
