YOMEDIA
Thêm tài liệu vào bộ sưu tập có sẵn: 
YOMEDIA Đang xử lý...
Phần đọc hiểu văn bản thơ bức tranh quê của Hà Thu Quê hương đẹp mãi trong tôi Dòng sông bên lở bên bồi uốn quanh Cánh cò bay lượn chòng chành Đàn bê gặm cỏ đồng xanh mượt mà Sáo diều trong gió ngân nga Bình yên thanh đạm chan hoà yêu thương Bức tranh đẹp tựa thiên đường Hồn thơ trỗi dậy nặng vương nghĩa tình Câu hỏi 1 hiểu được hình ảnh thơ độc đáo trong tính chỉnh thể của bài thơ ?2 rút ra được bài học từ bài thơ? 3 viết đoạn văn thể hiện cảm xúc của em khi đọc bài thơ lục bát trên?
Câu 1: Được viết theo thể thơ lục bát (thơ sáu tám) Câu 2:Từ trỗi dậy trong câu: Hồn thơ trỗi dậy nặng vương nghĩa tình thuộc từ loại: động từ gặm, bay, ngân nga Câu 3: -Bức tranh đẹp như một thiên thần vậy. Nó thật có hồn . Nó toát lên một vẻ đẹp không phải bức tranh nào cũng có . Ngoài ra còn ca ngợi ca vẻ đẹp của quê hương . Quê hương gắn liền ví những hình ảnh Dòng sông, cánh cò, đàn bò gặm cỏ, đồng xanh mượt mà, sáo diều . Vẻ đẹp bình dị chốn quê hương. Cảnh sắc bình yên, thơ mộng, yên bình. Qua đó thể hiện tình yêu quê hương sâu sắc của tác giả
Câu hỏi hot cùng chủ đề
1. Phương thức biểu đạt chính là miêu tả ( 0,5 điểm) 2. Xác định một biện pháp tu từ: Học sinh xác định và chỉ ra một trong những biên pháp tu từ sau: (1 điểm) - Nhân hóa: -> Hạt nọ tiếp hạt kia đan xuống mặt đất. -> Mặt đất đã kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy những giọt mưa ấm áp, trong lành. -> Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ. - So sánh -> Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi như nhảy nhót. - Ẩn dụ -> Và cây trả nghĩa cho mưa bằng cả mùa hoa thơm trái ngọt. 3. Mưa mùa xuân mang đến cho muôn loài: Có thể trả lời 1 trong 2 ý sau: Mưa mùa xuân mang đến cho muôn loài sự sống và sức sống mãnh liệt. (1 điểm)Mặt đất đã kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy những giọt mưa ấm áp, trong lành. Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ. (0,5 điểm)Mưa mùa xuân đã mang lại cho chúng cái sức sống ứ dầy, tràn lên các nhánh lá mầm non. (0,5 điểm) 4. Em sẽ trả nghĩa cho cha mẹ, thầy cô khi đang ngồi trên ghế nhà trường: Chăn chỉ học tập, đạt thành tích cao trong học tập. (0,75 điểm)Yêu thương, kính trọng, ngoan ngoãn, lễ phép. (0,75 điểm) II. LÀM VĂN (6 điểm) *Yêu cầu hình thức: Trình bày đúng hình thức một bài văn, viết đúng thể loại văn miêu tả.Kết cấu chặc chẽ, diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, ngữ pháp. * Yêu cầu nội dung: Mở bài: Giới thiệu quang cảnh giờ ra chơi bổ ích, thú vị. (0,5điểm) * Tả khái quát quang cảnh trước giờ ra chơi Sân trường vắng vẻ, có thầy giám thị đi lại, cô lao công quét dọn.Không gian chim chóc, nắng vàng…Tiếng chuông reo vang lên báo hiệu giờ ra chơiThầy cô kết thúc tiết học các bạn ùa ra sân chơi. * Trong giờ ra chơi: Học sinh ùa ra sân, thầy cô vào phòng giáo viên nghi ngơi.Sân trường rộn rã tiếng cười, mỗi nhóm học sinh chơi những trò chơi khác nhau: bóng rổ, cầu lông, đá bóng…Ghế đá có vài bạn ngồi trao đổi bài, nói chuyện cười rúc rích…Những chú chim trên cành hót ríu rít….Những con gió….Khôn mặt các bạn đã lấm tấm mồ hôi… * Sau giờ ra chơi: Tiếng chuông reo kết thúc giời ra chơiCác bạn học sinh nhanh chân vào lớp học.Sân trường vắng vẻ trở lại… Kết bài: (0,5điểm) Suy nghĩ của em về giờ ra chơi.
Trả lời (10) Xem đáp án »
Thầy/ cô có thể chỉ cho em cách làm cái này không ạ? Gia sư QANDA - Thanh Truc 1 Biểu cảm 2 Từ láy: chòng chành, mượt mà, ngân nga 3 Hình ảnh: dòng sông bên lở bên bồi, cánh cò bay lượn, đàn bò gặm cỏ, đồng xanh, sáo diều 4 Biện pháp so sánh: bức tranh so sánh với thiên đường Tác dụng: Nhấn mạnh vẻ đẹp của quê hương tươi đẹp, thể hiện tình cảm yêu quê hương da diết của tâc giả 5 Câu trần thuật 6 Nội dung: Vẻ đẹp bình dị chốn quê hương. Cảnh sắc bình yên, thơ mộng, yên bình. Qua đó thể hiện tình yêu quê hương sâu sắc của tác giả
Khách Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
mọi người giúp mình với I. ĐỌC- HIỂU(6,0đ). Đọc kĩ bài thơ sau rồi thực hiện các yêu cầu cho bên dưới vào máy. " Bức tranh quê" - Hà Thu Quê hương đẹp mãi trong tôi Dòng sông bên lở bên bồi uốn quanh Cánh cò bay lượn chòng chành Đàn bê gặm cỏ đồng xanh mượt mà. Sáo diều trong gió ngân nga Bình yên thanh đạm chan hòa yêu thương Bức tranh đẹp tựa thiên đường Hồn thơ trỗi dậy nặng vương ân tình. ( https:/kyuc.net/tho-luc-bat-que-huong) Câu 1( 0,5 điểm). Chỉ ra số tiếng trong mỗi cặp câu. Liệt kê các tiếng vần với nhau trong bài thơ. Câu 2( 0,5 điểm). Theo em, bài thơ được ngắt nhịp như thế nào? Ghi lại dòng thơ có sử dụng phép tu từ so sánh. Câu 3( 1,0 điểm). Từ "nặng" trong cụm từ" nặng vương ân tình" là từ đồng âm hay từ đa nghĩa? Liệt kê những hình ảnh của quê hương đẹp mãi trong lòng "tôi". Câu 4( 1,0 điểm). Văn bản phù hợp với đặc điểm hình thức của thể loại nào mà em đã học? Câu 5( 1,0 điểm). Câu thơ " Bình yên thanh đạm chan hòa yêu thương" có nghĩa là gì? Câu 6( 1,0 điểm). Nêu chủ đề của bài thơ. Câu 7( 1,0điểm). Em học được những gì từ tình yêu quê hương của tác giả? II. VIẾT( 4,0đ). Câu 8( 4,0điểm). Viết đoạn văn thể hiện cảm xúc của em khi đọc bài thơ" Bức tranh quê" của Hà Thu. Dưới đây là một vài câu hỏi có thể liên quan tới câu hỏi mà bạn gửi lên. Có thể trong đó có câu trả lời mà bạn cần!
Quê hương đẹp mãi trong tôi Dòng sông bên lở bên bồi uốn quanh Cánh cò bay lượn chòng chành Đàn bê gặm cỏ đồng xanh mượt mà Sáo diều trong gió ngân nga Bình yên thanh đạm chan hòa yêu thương Bức tranh đẹp tựa thiên đường Hồn thơ trỗi dậy nặng vương nghĩa... Đọc tiếp Quê hương đẹp mãi trong tôi Dòng sông bên lở bên bồi uốn quanh Cánh cò bay lượn chòng chành Đàn bê gặm cỏ đồng xanh mượt mà Sáo diều trong gió ngân nga Bình yên thanh đạm chan hòa yêu thương Bức tranh đẹp tựa thiên đường Hồn thơ trỗi dậy nặng vương nghĩa tình. ( “Bức tranh quê” Thu Hà ) Câu 1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào ? Thơ tự do Lục bát Lục bát biến thể Thơ tám chữ 2.Câu 2. Em hãy chỉ ra phương thức biểu đạt chính trong bài thơ ? Thuyết minh Tự sự Biểu cảm Miêu tả 3.Câu 3. Nhà thơ gửi gắm tình cảm gì qua bài thơ trên? Nhà thơ gửi gắm niềm thích thú khi gợi lại những kỉ niệm thời thơ ấu. Nhà thơ gửi gắm tình yêu quê hương da diết, dạt dào. Nhà thơ gửi gắm tình yêu thương gia đình. Nhà thơ gửi gắm tâm trạng nhớ người thương khi xa quê. 4.Câu 4. Câu thơ: “Bức tranh đẹp tựa thiên đường” sử dụng biện pháp tu từ nào? Liệt kê Điệp ngữ Nhân hoá So sánh 5.Câu 5. Dòng nào thể hiện đúng tác dụng của biện pháp sử tu từ dụng trong câu thơ : “Bức tranh đẹp tựa thiên đường” ? Thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên, của những con người lao động cần cù, chịu khó. Nhấn mạnh vẻ đẹp quê hương yên bình nhưng vô cùng lộng lẫy. Quê hương hiện lên xinh đẹp, điệu đà, cuốn hút như một thiếu nữ. Nỗi nhớ quê hương, ca ngợi vẻ đẹp con người. 6.Câu 6. Cho biết việc dùng cụm động từ “ bay lượn chòng chành” làm thành phần vị ngữ trong câu Cánh cò bay lượn chòng chành có tác dụng gì? Giúp câu thơ miêu tả cụ thể, chi tiết, rõ nét hơn hình ảnh cánh cò. Giúp câu thơ thêm sinh động, gợi hình, gợi tả, gợi cảm. Tạo âm hưởng cho câu thơ êm đềm, nhịp nhàng. Tạo nhịp thơ nhanh, mạnh, dồn dập cho câu thơ. |
