Tất cả Lớp 12 Lớp 11 Lớp 10 Lớp 9 Lớp 8 Lớp 7 Lớp 6 Lớp 5 Lớp 4 Lớp 3 Lớp 2 Lớp 1
 Tất cả Lớp 12 Lớp 11 Lớp 10 Lớp 9 Lớp 8 Lớp 7 Lớp 6 Lớp 5 Lớp 4 Lớp 3 Lớp 2 Lớp 1Tế bào có thể tự điều chỉnh quá trình chuyển hóa vật chất bằng cách điều chỉnh hoạt tính của các loại enzim. Có 2 cách điều chỉnh hoạt tính enzim : – Sử dụng chất ức chế enzim : Làm chậm hoặc dừng phản ứng Bạn đang đọc: TẾ BÀO CÓ THỂ TỰ ĐIỀU CHỈNH QUÁ TRÌNH CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT BẰNG CÁCH NÀO + Các chất ức chế đặc hiệu khi link với enzim sẽ làm biến hóa thông số kỹ thuật TT hoạt động giải trí của enzim làm cho enzim không hề link được với cơ chất .Bạn đang xem : Tế bào có thể tự điều chỉnh quá trình chuyển hóa vật chất bằng cách nào + Ức chế ngược là kiểu điều hòa trong đó loại sản phẩm của con đường chuyển hóa quay lại ảnh hưởng tác động như một chất ức chế làm bất hoạt enzim xúc tác cho phản ứng ở đầu của con đường chuyển hóa. – Sử dụng chất hoạt hóa enzim : làm tăng hoạt tính của enzim. + Sử dụng chất hoạt hóa đặc hiệu + Sử dụng mẫu sản phẩm của phản ứng để kích thích đẩy nhanh vận tốc của phản ứng . Đúng 0 Bình luận (0) Các câu hỏi tương tự Đúng 0B ình luận ( 0 ) Các câu hỏi tựa nhưTế bào có thể tự điều chỉnh quá trình chuyển hóa vật chất bằng cách nào ? A. Điều khiển hoạt tính của enzim bằng cách tăng nhiệt độ B. Điều khiển hoạt tính của enzim bằng các chất hoạt hóa hay ức chế C. Điều khiển hoạt tính của enzim bằng cách giảm nhiệt độ D. Điều khiển hoạt tính của enzim bằng các chất tham gia phản ứng Lớp 10 Sinh học 1 0 Lớp 10 Sinh họcCó bao nhiêu đặc thù dưới đây là chung cho các vi trùng ?( 1 ) Chưa có nhân hoàn hảo( 2 ) Đa số là sinh vật đơn bào, một số ít đa bào .( 3 ) Kích thước nhỏ, tỉ lệ S / V lớn, chuyển hóa vật chất nhanh gọn .( 4 ) Tế bào chất chứa bào quan duy nhất là riboxom A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 Lớp 10 Sinh học 1 0 Lớp 10 Sinh họcĐể quan sát tiêu bản rễ hành, ta làm như sau : ( 1 ) đặt tiêu bản cố định và thắt chặt lên kính hiển vi và điều chỉnh sao cho vùng có vật mẫu vào giữa hiển vi trường ( 2 ) quan sát hàng loạt lát cắt dọc rễ hành dưới vật kính × 10 để sơ bộ xác lập vùng có nhiều tế bào đang phân loại ( 3 ) chỉnh vùng có nhiều tế bào đang phân loại vào giữa hiển vi trường và quan sát dưới vật kính × 40 ( 4 ) phân biệt các kì của quá trình nguyên phân trên tiêu bản Quan sát tiêu bản của một rễ hành, ta có thể thấy trường hợp nào sau đây ? A. Các tế bào đang ở các kì khác nhau B. Một số tế bào đang ở cùng một kì C. Một số tế bào không nhìn rõ NSt D. Tất cả các trường hợp trên Lớp 10 Sinh học 1 0 Lớp 10 Sinh họcĐể quan sát tiêu bản rễ hành, ta làm như sau : ( 1 ) đặt tiêu bản cố định và thắt chặt lên kính hiển vi và điều chỉnh sao cho vùng có vật mẫu vào giữa hiển vi trường ( 2 ) quan sát hàng loạt lát cắt dọc rễ hành dưới vật kính × 10 để sơ bộ xác lập vùng có nhiều tế bào đang phân loại ( 3 ) chỉnh vùng có nhiều tế bào đang phân loại vào giữa hiển vi trường và quan sát dưới vật kính × 40 ( 4 ) nhận ra các kì của quá trình nguyên phân trên tiêu bản Khi quan sát tiêu bản thấy các NST đơn đang phân li về hai cực của tế bào thì tế bào đang ở kì nào của nguyên phân ? A. kì đầu B. kì giữa C. kì sau D. kì cuối Lớp 10 Sinh học 1 0 Lớp 10 Sinh học Ở tế bào sống, các chất có thể được hấp thụ từ môi trường ngoài vào trong tế bào, có bao nhiêu phát biểu đúng về quá trình hấp thụ ở tế bào? I. Nhờ sự khuyếch tán và thẩm thấu các chất qua màng tế bào theo chủ trương bị động. II. Nhờ sự hoạt tải các chất qua màng tế bào một cách dữ thế dữ thế chủ động. III. Nhờ năng lượng biến dạng của màng tế bào mà các phân tử kích cỡ lớn được đưa vào. IV. Nhờ năng lượng luân chuyển dữ thế dữ thế chủ động mà các chất đi vào không cần tiêu tốn nguồn nguồn năng lượng . A. 1. B.Xem thêm : Nghĩa Của Từ ‘ Spring Break Là Gì ? Du Học Sinh Mỹ2. C.3.
Xem thêm: Cách tính phần trăm (%) dễ, nhanh chóng và chính xác nhất D.4. Lớp 10 Sinh học 1 0 Lớp 10 Sinh họcKhi nói về tế bào nhân sơ, có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng : I. Tế bào nhân sơ chưa có nhân hoàn hảo và đã Open 1 số bào quan có màng bảo phủ. II. Vùng nhân của tế bào nhân sơ chỉ chứa 1 phân tử ADN dạng vòng duy nhất. III. Tỉ lệ diện tích quy hoạnh mặt phẳng trên thể tích càng lớn, quá trình trao đổi chất giữa tế bào và môi trường tự nhiên càng chậm. IV. Thiếu plasmid, tế bào nhân sơ vẫn có thể sinh trưởng thông thường. A. 1 B.3 C.2 D.4 Lớp 10 Sinh học 1 0 Lớp 10 Sinh họcSự Open vách ngăn trong quá trình phân loại tế bào chất ở tế bào thực vật được lý giải như thế nào ? Lớp 10 Sinh học 1 1 Lớp 10 Sinh họcĐiểm giống nhau giữa lục lạp và ti thể là gì ?1. Có màng kép bảo phủ2. Trong cấu trúc có chứa ADN, ARN, ribôxôm3. Tham gia chuyển hóa nguồn năng lượng trong tế bào4. Số lượng nhờ vào vào loại tế bào và điều kiện kèm theo thiên nhiên và môi trường5. Có trong tế bào động vật hoang dã và thực vật A. 1, 2, 3, 5 B. 1, 3, 4, 5 C. 1, 2, 3, 4 D. 2, 3, 4, 5 Lớp 10 Sinh học 1 0 Lớp 10 Sinh họcĐể quan sát tiêu bản rễ hành, ta làm như sau : ( 1 ) đặt tiêu bản cố định và thắt chặt lên kính hiển vi và điều chỉnh sao cho vùng có vật mẫu vào giữa hiển vi trường ( 2 ) quan sát hàng loạt lát cắt dọc rễ hành dưới vật kính × 10 để sơ bộ xác lập vùng có nhiều tế bào đang phân loại ( 3 ) chỉnh vùng có nhiều tế bào đang phân loại vào giữa hiển vi trường và quan sát dưới vật kính × 40 ( 4 ) nhận ra các kì của quá trình nguyên phân trên tiêu bản Sử dụng dữ kiện này dể vấn đáp các câu 1 – 5 Thứ tự đúng các bước triển khai là A. ( 1 ) → ( 2 ) → ( 3 ) → ( 4 ) B. ( 1 ) → ( 2 ) → ( 4 ) → ( 3 ) Xem thêm: 10 loài cây dược liệu có nguy cơ tuyệt chủng ở khu bảo tồn thiên nhiên
Xem thêm: Cách Làm Kem Chuối Ngon & Đơn Giản Tại Nhà – Thật Là Ngon C. ( 1 ) → ( 3 ) → ( 2 ) → ( 4 ) D. ( 1 ) → ( 4 ) → ( 3 ) → ( 2 ) Lớp 10 Sinh học 1 0 Khoá học trên OLM của Đại học Sư phạm HNLoading … Khoá học trên OLM của Đại học Sư phạm HNLớp 10 Sinh họcLoading …
Source: https://nhadep247.net Tế bào có thể tự điều chỉnh quá trình chuyển hóa vật chất bằng cách nào? Tế bào có thể tự điều chỉnh quá trình chuyển hóa vật chất để thích ứng với môi trường bằng cách điều chỉnh hoạt tính của các loại enzim.
- Một trong các cách điều chỉnh hoạt tính của enzim khá hiệu quả và nhanh chóng là sử dụng các chất ức chế hoặc hoạt hóa enzim. Các chất ức chế đặc hiệu khi liên kết với enzim sẽ làm biến đổi cấu hình của enzim làm cho enzim không thể liên kết được với cơ chất. Ngược lại, các chất hoạt hoá khi liên kết với enzim sẽ làm tăng hoạt tính của enzim. - Ức chế ngược là kiểu điều hòa trong đó sản phẩm của con đường chuyên hóa quay lại tác động như một chất ức chế làm bất hoạt enzim xúc tác cho phản ứng ở đầu của con đường chuyển hóa. - Khi một enzim nào đó của tế bào không được tổng hợp hoặc quá ít hoặc bị bất hoạt thì không những sản phẩm không được tạo thành mà cơ chất của enzim đó cũng bị tích lũy và gây độc, gây bệnh rối loạn chuyển hóa.
Bằng cách đăng ký, bạn đồng ý với Điều khoản sử dụng và Chính sách Bảo mật của chúng tôi. Đặc điểm nào sau đây không phải của enzim? Hoạt động nào sau đây là của enzim? Thành phần cơ bản của enzim là Khi enzim xúc tác phản ứng, cơ chất liên kết với Hoạt động đầu tiên trong cơ chế tác động của enzim là Enzim có đặc tính nào sau đây? Trong các hợp chất hữu cơ sau, hợp chất nào không phải là enzim: Enzim nào sau đây tham gia xúc tác quá trình phân giải protein? Khoảng nhiệt độ tối ưu cho hoạt động của Enzim trong cơ thể người là: Trường hợp nào dưới đây KHÔNG làm enzyme mất chức năng sinh học? Xác định X trong sơ đồ sau: |
