Hướng dẫn Trả lời câu hỏi Bài 53: Tham quan thiên nhiên, sách giáo khoa sinh học lớp 6. Nội dung bài Bài 53: Tham quan thiên nhiên sgk Sinh học 6 bao gồm đầy đủ lý thuyết, các khái niệm, phương pháp giải, công thức, chuyên đề sinh học, … có trong SGK để giúp các em học tốt môn sinh học lớp 6.  Show I – Chuẩn bị cho buổi tham quan thiên nhiên1. Địa điểmĐịa điểm tham quan thiên nhiên ở gần trường như: vườn cây, vườn rau, đồng ruộng, ao, hồ, công viên, vườn hoa thành phố, … Tùy địa phương có thể quan sát các cây trong rừng, trên đồi, núi, rừng ngập mặn hay những thực vật mọc dưới chân núi gần bờ biển, … 2. Chuẩn bị
– Ôn tập kiến thức: ôn lại những kiến thức đã học trong sách giáo khoa. – Dụng cụ cá nhân: bút, số, mũ (nón), áo mưa. – Kẻ sẵn bảng sau: STT Tên cây thường gọi Nơ mọc Môi trường sống (địa hình, đất đai, nắng gió, độ ẩm, …) Đặc điểm hình thái của cây (thân, lá, hoa, quả) Nhóm thực vật Nhận xét 1 2 3 …
– Bay đào đất. – Kim mũi mác. – Túi nilông trong (túi pôliêtilen). – Kính lúp cầm tay. – Máy ảnh (nếu có). – Kéo cắt cây. – Kẹp ép tiêu bản. – Vợt thủy sinh. – Panh. – Một số nhãn bằng giấy trắng (5cm x 8cm), buộc chỉ một đầu, ghi sẵn: II – Nội dung buổi tham quan thiên nhiên1. Quan sát ngoài thiên nhiênQuan sát theo nhóm. Tất cả các nhóm đều quan sát nội dung a) và b) và làm nội dung g). Các nội dung còn lại tự chọn hoặc theo sự phân công của lớp.
– Quan sát một số thực vật: rêu, dương xỉ, một số cây Hạt trần như thông, tùng, trắc bách diệp,… – Quan sát cây thuộc ngành Hạt kín, chú ý quan sát rễ, thân, lá, hoa, quả. Tìm những điểm khác nhau giữa cây thuộc lớp Một lá mầm và cây thuộc lớp Hai lá mầm. – Quan sát hình thái một số cây mọc trên mặt nước như bèo, rau muống, …; mọc trong nước như sen, súng, rong đuôi chó,… So sánh chúng với cây trên cạn, từ đó tìm đặc điểm thích nghi của thực vật với môi trường nước.
– Xác định: nấm, địa y không phải là thực vật. – Nhận dạng và xác định tên một số cây quen thuộc (tên thường gọi). – Vị trí phân loại (tới ngành, lớp) của những thực vật quan sát được ở trên mặt đất, nước.
– Quan sát hình thái của một số cây có rễ, hoặc thân, lá biến dạng. – Nhận xét môi trường sống của những loại cây đó. – Nhận xét về sự thay đổi chức năng của các cơ quan biến dạng. Ví dụ: cây xương rồng, sống nơi khô hạn. Có lá biến dạng thành gai giúp cây hạn chế sự thoát hơi nước; thân màu xanh, mọng nước làm chức năng quang hợp thay lá và dự trữ nước.
– Quan sát hiện tượng cây mọc trên cây. – Quan sát hiện tượng “cây bóp cổ”. – Quan sát thực vật sống kí sinh như tầm gửi, dây tơ hồng. – Quan sát: sự thụ phấn nhờ sâu bọ, chim làm tổ trên cây… – Nhận xét quan hệ giữa thực vật với thực vật và thực vật với động vật.
– Số loài thực vật nào nhiều, số loài nào ít? – Số lượng thực vật Hạt kín so với các ngành khác? – Số lượng cây trồng so với cây hoang dại?
Giáo viên hướng dẫn học sinh các nhóm thu thập vật mẫu trên nguyên tắc bảo vệ thực vật: – Chỉ được thu hái những vật mẫu cho phép với số lượng ít. – Thu hái vật mẫu theo nhóm. – Lấy vật mẫu nào, phải ép ngay vào kẹp ép cây không để bị hư hỏng. (Để bảo vệ cây cối, tuyệt đối không được nhổ cây, hái hoa bẻ cành trong công viên, vườn hoa, vườn cây. Phải chọn lọc khi thu hái mẫu, chỉ lấy mẫu ở những cây mọc dại). 2. Ghi chép– Ghi chép ngay những điều đã quan sát được. – Thống kê vào bảng kẻ sẵn. – Khi thu hái mẫu, ghi nhãn, buộc vào cây trước khi ép cây để tránh nhầm lẫn. 3. Báo cáo tham quanCác nhóm báo cáo kết quả quan sát và những nhận xét của nhóm mình trước lớp. – Những nội dung mà cả lớp phải thực hiện (nội dung 1, 2). – Những nội dung mà nhóm được phân công. – Những kết quả thu thập vật mẫu. – Những thắc mắc của nhóm chưa giải quyết được. III – Bài tập về nhà1. Giải bài tập 1 trang 176 sgk Sinh học 6Hoàn thiện bảng (đã chuẩn bị khi đi tham quan thiên nhiên). Bài làm: STT Tên cây thường gọi Nơ mọc Môi trường sống (địa hình, đất đai, nắng gió, độ ẩm, …) Đặc điểm hình thái của cây (thân, lá, hoa, quả) Nhóm thực vật Nhận xét 1 Tảo Nước Nước Chưa có rễ, thân, lá Bậc thấp 2 Rêu Ẩm ướt Ẩm ướt Rễ giả, thân, lá nhỏ Bậc cao 3 Rau bợ Nước Nước Có rễ, thân, lá Bậc cao 4 Dương xỉ Cạn Cạn Sinh sản bằng bào tử Bậc cao 5 Thông Cạn Cạn Sinh sản bằng nón Bậc cao 2. Bài tập 2 trang 176 sgk Sinh học 6Tập làm mẫu cây khô. Bài trước:
Xem thêm:
Trên đây là Bài 53: Tham quan thiên nhiên sgk Sinh học 6 đầy đủ và ngắn gọn nhất. Chúc các bạn làm bài môn Sinh học lớp 6 thật tốt! |
