Tiếng Anh lớp 6 Unit 4 Lesson 2 trang 35

Home - Video - TIẾNG ANH LỚP 6 (Student's Book – I Learn Smart World) – Unit 4. Festivals and Free Time – Lesson 2

Xem ngay video TIẾNG ANH LỚP 6 (Student's Book – I Learn Smart World) – Unit 4. Festivals and Free Time – Lesson 2

Các em có thể xem thêm các video Tiếng Anh 6 – I LEARN SMART WORLD khác tại đây. 1. Unit 1 – Home – Lesson 1: …

“TIẾNG ANH LỚP 6 (Student's Book – I Learn Smart World) – Unit 4. Festivals and Free Time – Lesson 2 “, được lấy từ nguồn: https://www.youtube.com/watch?v=BdHfNC2tCt8

Tags của TIẾNG ANH LỚP 6 (Student's Book – I Learn Smart World) – Unit 4. Festivals and Free Time – Lesson 2: #TIẾNG #ANH #LỚP #Student39s #Book #Learn #Smart #World #Unit #Festivals #Free #Time #Lesson

Bài viết TIẾNG ANH LỚP 6 (Student's Book – I Learn Smart World) – Unit 4. Festivals and Free Time – Lesson 2 có nội dung như sau: Các em có thể xem thêm các video Tiếng Anh 6 – I LEARN SMART WORLD khác tại đây. 1. Unit 1 – Home – Lesson 1: …

Từ khóa của TIẾNG ANH LỚP 6 (Student's Book – I Learn Smart World) – Unit 4. Festivals and Free Time – Lesson 2: tiếng anh lớp 6

Thông tin khác của TIẾNG ANH LỚP 6 (Student's Book – I Learn Smart World) – Unit 4. Festivals and Free Time – Lesson 2:
Video này hiện tại có lượt view, ngày tạo video là 2021-10-22 19:15:00 , bạn muốn tải video này có thể truy cập đường link sau: https://www.youtubepp.com/watch?v=BdHfNC2tCt8 , thẻ tag: #TIẾNG #ANH #LỚP #Student39s #Book #Learn #Smart #World #Unit #Festivals #Free #Time #Lesson

Cảm ơn bạn đã xem video: TIẾNG ANH LỚP 6 (Student's Book – I Learn Smart World) – Unit 4. Festivals and Free Time – Lesson 2.

Prev Article Next Article

1. a. Number the pictures. Listen and repeat.

1. (music) performance

2. (food stand)

3. fashion show

4. puppet show

5. tug of war

6. talent show

b. Draw the table. Add more adjectives and talk about some festival activities. 

=> Answer:

A. 1               B. 3                C. 4                D. 6                E. 5                F. 2

2. Read the text messages between Amy and Jim and answer the questions. 

1. Where is the festival? 

2. What time does the festival start? 

3. What activities can they do there 

4. What opens at 10:30 a.m.? 

5. What time does the bus leave? 

=> Answer:

1. It is in the park.

2. It starts at 10 a.m.

3. There's a tug of war and a fashion show.

4. The food stands open at 10:30 a.m.

5. The bus leaves at 9:30 a.m. 

3. a. Listen and repeat

b. Fill in the blank using the Present Simple

1. What time does the music performance start? (start)

2. Does the cafe _______   in the morning? (open) 

3. The train______  at 4:45 p.m. (leave) 

4. What time does the restaurant _____? (close)

5. The puppet show _____ in ten minutes. (end)

6. What time does the bus _____? (leave) 

c. Answer the questions.

Jared: What time does the festival start?

Lilo: 1. __________________  (11 a.m.)

Jared: What time does it end?

Lilo: 2. __________________ (10p.m.)

Jared: And what time do the food stands open?

Lilo: 3. __________________ (12:30 p.m.)

Jared: Great! What time does the bus leave?

Lila: 4. __________________ (ten minutes) 

d. Now, practice the conversation with your partner. 

=> Answer:

b.

1. start                    4. close

2. open                       5. ends

3. leaves                     6. leave 

c. 1. It starts at 11 am.

2. It ends at 10 p.m.

3. They open at 12:30 p.m.

4. It leaves in 10 minutes. 

4. a. "What time?" often sounds like /wataim/

b. Listen. Notice the sound changes of the underlined words.

What time does the bus leave?

What time the festival start?

c. Listen and cross out the one with the wrong sound changes.

What time does it end?

What time do they close?

d. Read the sentences with the correct sound changes to a partner 

=> Answer:

What time does it end?- Wrong. No connected speech. 

5. a. Practice the conversation. Swap roles and repeat.

b. Practice with your own ideas

=> Answer:

- What time does the festival start?

- It starts at 6 p.m

- Ok. What time does it end?

- It ends at 10 p.m.

6. a. You're going to a festival. Work in pair. Student B. Look at the schedule for the festival. Take turns asking about the activities. Choose at least three things to do.

b. Join another pair. Did you choose the same activities?

=> Answer:

- What can we do?

- The is a talent show at 12 p.m.

- That's great!

>>>> Tải về ↓ Tổng hợp các bài tập và lý thuyết ở phần Practice - Lesson 2 - Unit 4. Fesstivals and Free Time - Tiếng Anh 6 - iLearn Smart World Quảng cáo Video hướng dẫn giải Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn a Video hướng dẫn giải a. Practice the conversation. Swap roles and repeat. (Thực hành bài hội thoại. Đổi vai và lặp lại.) Jim: What can we do? Amy: There's a fashion show. It starts at 2 p.m. Jim: What time does it end? Amy: It ends at 3:30 p.m. Jim: What else can we do? Amy: The restaurants open at 10 a.m. Jim: What time do they close? Amy: They close at 9 p.m. Phương pháp giải: Tạm dịch hội thoại: Jim: Chúng ta có thể làm gì? Amy: Có một buổi biểu diễn thời trang. Nó bắt đầu lúc 2 giờ chiều. Jim: Mấy giờ thì kết thúc? Amy: Nó kết thúc lúc 3:30 chiều Jim: Chúng ta có thể làm gì khác nữa? Amy: Các nhà hàng mở cửa lúc 10 giờ sáng. Jim: Mấy giờ họ đóng cửa? Amy: Họ đóng cửa lúc 9 giờ tối. b Video hướng dẫn giải b. Practice with your own idea. (Thực hành với ý kiến của riêng em.) Phương pháp giải: Lời giải chi tiết: A: What can we do? (Chúng ta có thể làm gì?) B: There's a tug of war. It starts at 1 p.m. (Có trò kéo co. Nó bắt đầu lúc 1 giờ chiều.) A: What time does it end? (Mấy giờ nó kết thúc?) B: It ends at 1:30 p.m. (Nó kết thúc lúc 1:30 chiều.) A: What else can we do? (Chúng ta có thể làm gì khác?) B: The food stands open at 3 p.m. (Quầy thức  ăn mở cửa lúc 3 giờ chiều.) A: What time do they close? (Mấy giờ họ đóng cửa?) B: They close at 4 p.m. (Họ đóng cửa lúc 4 giờ chiều.) Loigiaihay.com Chia sẻ Bình luận Tải về Bài tiếp theo Quảng cáo Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Tiếng Anh 6 - iLearn Smart World - Xem ngay Báo lỗi - Góp ý